Martin Cipro

“Do Hostivice jsme se přestěhovali s manželkou z Prahy před 17 lety, abychom byli blíže přírodě. Líbí se nám tady a rádi bychom zachovali, do jisté míry, venkovský ráz města. Máme tři malé děti a chceme mít v Hostivici skvělou školu. Věřím ve zdravou konkurenci různých koncepcí ZŠ tak, aby rodiče měli na výběr. Toto je moje téma PRO Hostivici.“

Profese a pracovní zkušenosti

Martin je profesí pedagog a psycholog. Začal pracovat jako učitel II. stupně na vesnické ZŠ, později učil na gymnáziu v Praze a nakonec jako odborný asistent na katedře psychologie řízení na VŠE v Praze. Vystudoval jednooborovou psychologii na FF UK v Praze. Absolvoval doktorské studium ekonomie a managementu na VŠE v Praze. Již 27 let působí jako atestovaný klinický psycholog (VFN, Psychosomatická klinika a nyní soukromá praxe v Praze). Je lektorem a supervizorem postgraduálních výcviků v psychoterapii. Znalosti z psychologie využívá také při vedení komerčních tréninků komunikace a manažerských dovedností. Pracuje jako nezávislý kouč pro soukromé firmy i globální korporace. Validními psychometrickými metodami testuje osobnostní a manažerské kompetence při výběrových řízeních do firem. Má akreditaci MŠMT pro posuzování psychické způsobilosti pedagogických pracovníků.

V roce 2018 se stal zastupitelem města a dlouhodobě také působí ve Školské radě Základní školy Hostivice.

Martin se věnuje ve svém volnu horolezectví, které ho naučilo nevzdat se snadno a být pokorný. Je si vědom, že vrchol je jen polovina cesty.

Proč znovu kandiduji

Po čtyřech letech ve vedení města se mnoho projektů úspěšně rozběhlo a je třeba na nich dále pokračovat. Především v postupné “revitalizaci” základní školy, kde se jedná o dlouhodobý proces. Budu dál usilovat o zlepšení úrovně pedagogických pracovníků, spolupráci s vedením školy a implementaci moderních metod výuky a vzdělávání. Velmi mi záleží na zlepšení klimatu spolupráce všech tří účastníků výchovně-vzdělávacího procesu rodič, učitel, žák. Změna hodnotové orientace školy potřebuje více času, ale stále platí již definované cíle pro kvalitní komunitní školu: čest, spravedlnost, partnerství, hodnoty a vztahy.